Descrizione

Il teatro, prima di ogni altra cosa, è una forma di comunicazione che utilizza il corpo e tutte le sue potenzialità espressive come i gesti, la voce, i suoni, i racconti, il movimento e le azioni

Attraverso queste tecniche teatrali, i bambini diventeranno parte attiva di uno spazio di gioco dove potranno esplorare liberamente le proprie capacità creative e immaginative.

Ogni incontro sarà introdotto da una narrazione: fiabe, favole e racconti tratti dalla tradizione popolare o dalla letteratura per l’infanzia.
Dalla narrazione e dai personaggi delle storie prenderanno vita i giochi e le drammatizzazioni che saranno proposte ai bambini e che fungeranno da trampolino di lancio per esplorare la propria creatività.
Grazie alla pluralità dei linguaggi offerti dall’esperienza teatrale, il bambino sarà stimolato nell’utilizzare tutti i canali espressivi che gli permetteranno di ampliare le proprie possibilità comunicative.

Nello specifico verranno trattati i seguenti argomenti:

OBIETTIVI DEL CORSO

• Favorire il benessere psico-fisico e sociale del bambino in relazione alla sua età evolutiva.
• Potenziamento della capacità di ascolto e rielaborazione di stimoli esterni.
• Migliorare la percezione di sé e del proprio corpo nello spazio.
• Esplorazione delle capacità espressive: il movimento, il gesto, la voce, il suono, il canto.
• Potenziamento della fantasia e della creatività.
• Acquisizione di competenze sociali: empatia, ascolto, rispetto delle regole, gestione del conflitto.

STRUTTURAZIONE DEL CORSO

Il Corso è composto da 10 video lezioni, 1 dispensa con disegni da colorare e/o ritagliare, 1 dispensa con i testi delle canzoni e 1 vademecum per i genitori e gli insegnati con le specifiche sugli esercizi e gli obiettivi di ciascun incontro, i testi delle storie da poter riproporre e le indicazioni operative per ampliare il lavoro.

Indice dettagliato del corso:

INTRODUZIONE

Lezione 1

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: I quattro fantastici amici
• Attività pratica: Il corpo espressivo
• Giochi di movimento sul tema dei quattro elementi naturali: aria, acqua, terra, fuoco.
• Canzone: impariamo e cantiamo la canzone Aria, acqua, terra, fuoco di Giulia Castellani.

Lezione 2

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: Il Principe rospo
• Attività pratica: -Giochiamo con la voce- Giochi per esplorare le potenzialità vocali, a partire dalla voce dei personaggi della storia.

Lezione 3

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: Il Gatto con gli stivali
• Attività pratica: -Le camminate degli animali- Giochi ed esercizi per aumentare la consapevolezza del proprio corpo, a partire dall’invenzione di camminate degli animali.
• Canzone: impariamo e cantiamo la canzone -Il gatto con gli stivali- di Giulia Castellani

Lezione 4

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: La prima primula
• Attività pratica: -Giochiamo con le stagioni-
• Giochi ed improvvisazioni fisiche con musica sul tema delle quattro stagioni.

Lezione 5

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: Zeralda e l’orco
• Attività pratica: -Diventare personaggio-
• Giochi finalizzati all’esplorazione della mimica del proprio corpo e del proprio volto, a partire dai personaggi della storia narrata.
• Canzone: Impariamo e cantiamo insieme la canzone -L’orco si lava- di Giulia Castellani.

Lezione 6

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: Il piccolo abete
• Attività pratica: -Gli ambienti naturali-
• Giochi motori sul tema degli ambienti naturali del bosco e della città.

Lezione 7

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: Raperonzolo
• Attività pratica: -Marionette con i tappi di sughero-
• Costruzione guidata di burattini con i tappi di sughero. Invenzione dei personaggi e delle loro voci.
• Canzone: Impariamo e cantiamo insieme la canzone -Raperonzolo- di Giulia Castellani.

Lezione 8

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: La storia di Terracquaria
• Attività pratica: -Il ritmo-
• Giochi motori e drammatizzazione seguendo il ritmo della musica.

Lezione 9

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: Il Baobab
• Attività pratica: -L’Albero-
• Giochi sull’utilizzo espressivo del corpo attraverso il tema dell’albero.
• Canzone: Impariamo e cantiamo insieme la canzone -I baobab- di Giulia Castellani.

Lezione 10

• Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
• Narrazione: Il Circo che non aveva più colore
• Attività pratica: -Musica e movimento-
• Giochi motori e movimento creativo, utilizzo espressivo della musica sul tema dei personaggi del circo.

DESTINATARI DEL CORSO

Il corso è stato strutturato per soddisfare le esigenze di apprendimento dei bambini di età compresa tra i 3 e i 10 anni (scuola dell’infanzia e scuola primaria).
I bambini saranno guidati alla scoperta del meraviglioso mondo del teatro con musiche, immagini, colori e giochi divertenti.